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成都市同辉(国际)学校2015年暑期教职工师德学习方案

时间:2015-06-30 11:42:43  来源:  作者:  点击数:

 

成都市同辉(国际)学校2015年暑期教职工师德学习
     为了深入贯彻党的十八届四中全会和市委十二届四次全会精神,认真落实社会主义核心价值观,切实推进依法治教,不断增强广大教职工的责任感和使命感,形成师德建设新常态,按照市区教育局关于开展2015年中小学(幼儿园)教职工暑期师德学习活动及师德满意率测评工作的要求,开展2015年同辉(国际)学校教职工暑期师德学习活动及师德满意率测评工作。
       
一、主要内容
       
(一)学习贯彻十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。将学习活动与培育和践行社会主义核心价值观活动紧密结合,与三严三实专题教育紧密结合,与深化教育领域综合改革紧密结合,争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为推进成都率先在中西部地区基本实现教育现代化贡献力量。
       
(二)学习落实市委十二届四次全会精神。将学习活动与深刻理解市委改革创新、转型升级总体战略紧密结合,与打造西部经济核心增长极、建设现代化国际化大都市的目标紧密结合,引导广大教职员工以德修身,当好社会主流价值的引领者;以才立业,当好教育改革创新的实践者;以爱育人,当好学生健康成长的守护者;以严正己,当好树立优良作风的示范者。
       
(三)开展以坚持依法执教,争做师德先锋为主题的师德教育活动。专题学习各级各类教育法律法规,贯彻落实教师行为准则(附件1);组织学习全国教书育人楷模、全国师德标兵、四川最美教师等优秀教师的先进事迹,学习先进典型、学习身边榜样;用好课堂讲坛和校园阵地,用行动倡导社会主义核心价值观,用道德情操影响学生树立正确的价值观,真正成为学为人师,行为世范的好老师。
       
(四)签订《教师职业道德承诺书》。组织教师学习《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》,签订《教师职业道德承诺书》(附件2)并将其存入教师师德档案。
       
(五)进行师德满意率测评。在暑假前组织一次学生或家长对教师师德满意率的测评工作(附件3)。凡师德满意率低于80%的教师,学校须督促和指导其自查整改,师德满意率低于60%的教师,学校年度考核等级不得评定为合格及以上等级。凡师德满意率低于80%的学校,学校须制定整改意见,书面报送教育行政主管部门。教育行政主管部门要加强对教师、学校整改工作督促和指导。
       
二、学习时间安排
        
按区教育局要求:
第一阶段:师德满意率测评      6月23日—6月26日
第二阶段:师德课程自选学习    8月17日—8月24日
第三阶段:师德课程集中学习    8月26日—8月28日
完善师德信息档案    8月28日
三、学习时间及内容

日期
时间
内容
 
负责人
 
第一阶段
623
6年级毕业班全体学生参加师德测评
人事主任、班主任
624
2-5年级全体学生参加师德测评
人事主任、班主任
629
1年级全体家长参加师德测评
人事主任、班主任
 
 
第二阶段
8月17日—8月24日
师德课程自选学习参考资料
1.十八届四中全会精神
2.中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见
3.习近平总书记系列重要讲话读本
4.习近平总书记2014年教师节《做党和人民满意的好老师》讲话
6.中华人民共和国教师法
7.中小学教师职业道德规范
8.教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见
9.教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
10.中小学教师违反职业道德行为处理办法
11.关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见
12.四川省《中华人民共和国义务教育法》实施办法
13.成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则
14.成都市教育局关于教师退出教学岗位的实施办法
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 各年级主任、教师本人
第三阶段
 
8月26日—8月28日
 
师德课程集中学习1:TED“我的课堂——XXXXX”青年教师演讲活动                
 
教务主任 团支部书记
师德课程集中学习2:“我的学生——XXXXX”资深教师教育故事分享会
 
德育主任
师德课程集中学习3:“我们的学校——XXXXX”干部教师职业道德约谈制度讨论并签订师德承诺书
 
党支部副书记
教学副校长
师德课程集中学习4:“我们的改变——观影《死亡诗社》”分组交流
 
信息部主任
师德课程集中学习5:“我们的行动——教研组工作会”
 
教导主任 学科大组长
师德课程集中学习6:“我们的行动——年级工作会”
 
德育主任 年级组长
师德课程集中学习7:“我们的榜样——完善教师师德信息档案”
 
档案管理员 教务主任

 
四、学习地点
         学校相关功能教室,具体安排届时通知。
五、工作要求
       
(一)高度重视,精心组织。各区(市)县教育行政部门和各中小学(幼儿园)要担负起师德师风建设的主体责任,加强组织领导,运用问题导向模式,制订切实可行的实施方案,把师德学习作为暑期重要工作抓紧抓好,要做到内容落实、时间落实、人员落实。
       
(二)加强考核,形成制度。各校要将每位教师参加学习的情况纳入年度考核,考核合格可计入中小学教师继续教育学时。
       
(三)完善师德档案和师德诚信记录。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。完善2013——2015学年度师德档案和师德诚信记录,将《教师职业道德承诺书》、年度师德满意率测评结果和暑期师德学习考核结果等存档。在201596日前将教师师德满意率测评结果录入教籍系统,如有师德失范情况的,也一并将该教师师德失范情况录入教籍系统的师德表现栏中。
       
(四)材料报送。人事主任将暑期师德学习书面计划、总结于201596日前报区教育局人事科张萍老师处,并负责区教育入校督查工作。
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