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藤花无次第·春色满同辉——记2017级6班家长开放日活动

时间:2018-04-03 12:07:45  来源:  作者:周婷婷&吴霄桐爸爸  点击数:

家校共育常聚首,同辉春色正当时。328日,正当同辉(国际)学校空中花园的藤花万朵竞相开放之时,一年级六班的家长们在穿过一道道花墙和绿荫后,如约开启了学校举办的“爱筑未来,静待花开”系列家长开放日之旅。

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家长们首先参观了同辉的阳光食堂,亲眼见证了孩子们舌尖上的美味从洗、切、烹、装、分等过程,家长们为干净的蔬菜、精心的选材、细心的消毒、专业的烹饪纷纷点赞!

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参观完阳光食堂后紧接着就是课堂展示课环节。第一节课是谭周英老师执教的语文课《小公鸡和小鸭子》。谭老师采用激趣、引导、启发、举一反三、对比等多种教学方式,通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话,感受小伙伴之间互相帮助的美好感情,从而训练孩子的语言思维和表达能力。在识字教学中,不以识字为终极目标,而是“授人以鱼”的同时,更加注重“授人以渔”。引导学生借助汉字构字规律方面的基础知识,进行多种方式识字、记字,还对课外字进行大胆的猜读。写字从书写美观和识记字形多个角度出发,引导孩子有步骤,有目的地观察,还借汉字部件占位的变化渗透懂礼仪,互相谦让的中华传统美德。整个课堂井然有序、内容丰富,重点突出,层次清晰,在平板的教学中关注全体学生。学生在有趣的故事中快乐学习。

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第二节课是常入月老师执教的《看一看(一)》一课,这节课采用了小组合作+平板应用+实物体验的模式进行教学,寓教于乐。首先以猜一猜的游戏引入主题,在学习的过程中主要强调的是自主,充分发挥孩子们的主观积极性和表达能力。自主贯穿学习的整个过程,“小组内观察——从不同方向拍照——小组内交流——全班交流”。自主、合作、探究是新课改的核心理念,也是课改的六字箴言。只有去勇敢地尝试构建自主、合作、探究的学习方式,才能真正实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标,只有这样,才能最大限度的满足、促进、完成人的发展。尽管一年级是新教学方式的启蒙期,但这并不影响——我们一直在路上。

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第三节课是周婷婷老师执教的科学课《观察一瓶水》。周老师通过猜谜语的方式引入课堂,让孩子们去猜生活中最平凡的物质——水。整节课注重培养孩子科学的观察方法,让孩子们分小组进行科学实验,亲自动手操作了解更多关于水的知识。家长们认为这样非常有利于培养孩子们的动手能力和创新思维能力。

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第四节课是冯川老师执教的拉丁课《王子与公主》,教学设计意图:

1.通过对王子和公主的形象理解,通过对比讲解故事的方式,让学生在快乐中学习舞蹈,在舞蹈中亨受快乐,让学生体会到形体的重要性,感受到形体给自己带来的变化!从而训练孩子的身体控制能力和欣赏美的能力。

2.从听音乐数节凑教学中,提高了学生的音乐节奏感和自我我欣赏音乐的能力,还煅练了孩子身体和音乐的配合协调能力。

3.通过学习拉丁舞基本步-转动,增强了孩子们的身体素质,提高了孩子们的手、脚、身体、音乐、表情、等身体整体协调性,让孩子们更好的认识了自己的身体。

4、通过本课的学习陶冶了情操,放松了心情,调节学习压力,有助于孩子的其他课的学习和生活。让孩子健康幸福生话每一天。通过对王子和公主的形象理解,让学生在快乐中学习舞蹈,在舞蹈中享受快乐,让学生体会到形体的重要性,感受到形体给自己带来的变化!从听音乐、数节奏的教学中,不仅提高学生的音乐节奏感和自我欣赏音乐的能力,而且煅练了孩子身体和音乐的配合协调能力。通过学习拉丁舞基本步——转动,增强了孩子们的身体素质,提高了孩子们的手、脚、身体、音乐、表情、等身体多方面的整体协调性,让孩子们更好的认识了自己的身体。本课的学习让孩子们陶冶了情操,放松了心情,调节学习压力,并且有助于孩子其他课的学习和生活。

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通过本次活动,不仅向家长们展现了本校课改下的常态课堂教学实践的效果,更重要的是让家长参与其中,对“家门口的美好学校”有了一些全新的认识,并有针对性地开展家庭教育培训,达到家校携手共同培养孩子的目的。

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