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民族文化阅读之《中国龙》

时间:2017-11-08 21:04:12  来源:  作者:  点击数:
  117日下午,国际理解课程项目正式启动。118日下午第一节课,谭周英老师在六三班上了本次国际理解课程——民族文化阅读之《中国龙》的第一课时。
  谭老师从民族的图腾引入课题,通过孩子们课前寻龙,到课堂上说龙引导孩子们进行研究性学习,本节课研究主题是:龙的外形是怎样的?
  自古以来,炎黄子孙都是龙的传人,每逢过节都要举行一些舞龙灯、祭龙王、赛龙舟之类的喜庆活动,祈盼风调雨顺、国泰民安。“龙”这一虚拟的形象深入我们的生活,但谁也没有见过真正的龙,龙的形象从何而来,带着好奇,孩子们在课前查找的资料中去探索答案,一步步解开“龙”神秘的面纱。在接下来的课程中,还将通过比较阅读的方式继续进行关于龙的特征的研究性学习。
 
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